Enfoques psicosociales del curso y tratamiento del trastorno bipolar
Por David J. Miklowitz, PhD. Profesor Asociado de Psicología, University of Colorado at Boulder, Estados Unidos.
Traducción de Alberto Pérez Medina, MD. Profesor Asistente de Psiquiatría, Facultad de Ciencias de la Salud, Programa de Medicina, Universidad del Quindío
Archives of General Psychiatry, 2003
ABSTRACT
El curso del Trastorno Bipolar (TB) está marcado por recaídas y remisiones, aun cuando el paciente se encuentre en farmacoterapia adecuada. Esta variabilidad en el curso del trastorno puede ocurrir en parte porque el TB está afectado por estresores socioambientales, en particular eventos vitales significativos y relaciones familiares conflictivas.
Teniendo en cuenta estos factores, los clínicos han prestado mayor atención a los tratamientos psicosociales como coadyuvantes útiles de la farmacoterapia. En este artículo, se describe un programa de tratamiento psicosocial conocido como Tratamiento Psicoeducativo Enfocado a la Familia (PEF). Llevado a cabo en combinación con la farmacoterapia durante el periodo de postestabilización, la PEF comienza con una evaluación del ambiente conyugal y familiar. Luego, en tres módulos consecutivos, los participantes reciben educación acerca de la naturaleza, causas y tratamiento del TB, entrenamiento en mejoramiento de la comunicación y en habilidades para resolver problemas.